Stimuler et augmenter les capacités d’apprentissage ainsi que la motivation et l’autonomie.
Beaucoup d’enfants que je rencontre, même tout petits, sont déjà bloqués par la peur de l’échec. La médiation va leur permettre de reprendre confiance en eux, de retrouver le plaisir d’apprendre et de faire de leurs erreurs le tremplin de la découverte.
Il s’agit avant tout de rencontrer l’enfant « là où il est », de donner sens à son apprentissage et de trouver la juste zone d’apprentissage dans laquelle il ait assez de sécurité et de défis. Vitovsky parlait de « zone proximale d’apprentissage ».
La médiation d’apprentissage fondée sur la métacognition permet à l’enfant de développer ses fonctions cognitives* et son intelligence émotionnelle.
*Compter, transporter, intérioriser, conceptualiser, comparer, organiser, catégoriser, s’orienter, analyser, synthétiser, repérer, interpréter…
Pour en savoir plus:
www.upbraining.net